Estimulación Prenatal

 

Se sabe que la estimulación prenatal reduce los episodios de ciertas enfermedades o trastornos en la población debido a que se tiene en cuenta que si las características, la condición o el entorno del bebé se desarrolla aumentando su probabilidad de sufrir daños o afectar negativamente su desarrollo con poco o mucho retraso ya que el bebé puede identificarse como un niño de alto riesgo. Se define como un conjunto de actividades que incluyen técnicas (auditivas, táctiles, visuales y motoras) diseñadas para facilitar la comunicación y el aprendizaje del feto.  El riesgo de lesión del recién nacido puede provenir de una variedad de fuentes, ya sea biológica, es decir, inherente al origen biológico del bebé, mientras que el daño se debe a su entorno, es decir, el entorno físico o emocional que rodea al bebé. Los científicos han determinado que la estimulación comienza cuando nace el bebé, pero estudios más recientes han encontrado que la estimulación proviene del útero.

Aguilar, M., Veite, M., Padilla, C., Mur, N., Riso, M., & Gomez, C. (2012). La estimulación prenatal; resultados relevantes en el periparto. Nutrición Hospitalaria.

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